[文章導(dǎo)讀] 核磁共振波譜儀是各大高校科研常用的的分析儀器，但是由于其操作環(huán)境的要求，學(xué)生能夠親自進(jìn)行操作分析的機(jī)會較少，而臺式核磁共振波譜儀輕巧、便攜的外形和無需液氮液氦的工作環(huán)境使核磁共振波譜儀可以在常規(guī)實(shí)驗(yàn)室工作，填補(bǔ)了大型核磁共振波譜儀在教學(xué)和科研上的空白。

核磁共振波譜儀是各大高?？蒲谐Ｓ玫牡姆治鰞x器，但是由于其操作環(huán)境的要求，學(xué)生能夠親自進(jìn)行操作分析的機(jī)會較少，而臺式核磁共振波譜儀輕巧、便攜的外形和無需液氮液氦的工作環(huán)境使該核磁共振波譜儀可以在常規(guī)實(shí)驗(yàn)室工作，填補(bǔ)了大型核磁共振波譜儀在教學(xué)和科研上的空白。

例如基礎(chǔ)有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的酯化反應(yīng)，需要在化學(xué)反應(yīng)前檢查原料，化學(xué)反應(yīng)中追蹤過程，化學(xué)反應(yīng)結(jié)束后表征產(chǎn)物。但是一般教學(xué)過程中，產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)都是由老師直接送到核磁測試中心得到NMR譜圖，學(xué)生缺失NMR分析方面的實(shí)踐。引進(jìn)臺式的核磁共振波譜儀，可以在普通實(shí)驗(yàn)室對原料、過程產(chǎn)物和最終產(chǎn)物實(shí)時(shí)取樣檢測，操作簡單，分析時(shí)間短，每個(gè)學(xué)生也可以在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行操作，對核磁共振波譜儀NMR分析有直觀地認(rèn)知。

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